lunes, 4 de junio de 2012

Recreación

 
El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras de escapar de las presiones del diario vivir y darse espacios en los que puedan descansar y disfrutar.

La Real Academia Española define recreación como acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo. Además, encontraremos que recrear significa divertir, alegrar o deleitar. En términos populares a esta diversión también le llamamos entretención.

Según esa definición, recrearse necesariamente debe incluir la diversión o el pasarlo bien, con el objetivo de distraerse de las exigencias, especialmente laborales y así conseguir un alivio necesario para conllevar nuevamente, otra etapa de responsabilidades, con energías renovadas que permitirán un mejor resultado de ellas.

La recreación se asocia también con el factor intelectual y educativo. Investigaciones han demostrado que los niños aprenden mucho más en ambientes relajados, sin presión. Es por ello que la recreación es fundamental para el desarrollo intelectual de las personas. A la vez, el recrearse proporciona en sí, una forma de aprendizaje, a través de experiencias propias y de la relación de la persona con el exterior.

Finalmente, es importante saber que la recreación es voluntaria, ya que cada persona es diferente y por ende, se recrea como considere necesario. Por eso también se dice que las actividades recreativas son tan numerosas como los intereses de los seres humanos. Algunas de las áreas de la recreación son: la difusión, el arte, la cultura, la música, el baile, la lectura, el servicio a la comunidad, los deportes, los juegos y la vida al aire libre, entre otras.

Recreo: Es lo que uno hace por el placer que encuentra en ello, sin otra recompensa que la pura actividad; no contribuyendo con él a ganarse la vida.

La diferencia entre trabajo y recreación no depende de la acción que se realiza, sino de la finalidad con que se hace.

Conjunto de experiencias corporales y emocionales que derivan de la práctica organizada y permanente de actividades de tiempo libre de carácter deportivo, artístico, social y cívico.

Es cualquier actividad de tipo voluntario desarrollada en el tiempo libre que trae consigo un descanso físico y psíquico produciendo bienestar, agrado y placer.

Es volver a crear. Es la renovación de una situación física o anímica; volver a crear el entusiasmo, la alegría, el deseo de hacer las cosas.

La recreación es pues el deseo de vivir feliz.


La recreación puede ser activa o pasiva. La recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven.

Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los predeportivos, los intelectuales y los sociales.

* Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montañismo. 

* Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y reforestación, conocimiento de las características y equipos para excursiones y campamentos.

Características:
  • Son actividades libres, espontáneas y naturales
  • Es universal.
  • Se realiza generalmente en el llamado tiempo libre.
  • Produce satisfacción y agrado.
  • Ofrece oportunidades para el descanso y compensación.
  • Ofrece oportunidades de creación y expresión.
  • involucra actividades que son generalmente auto-motivadas y voluntarias.
  • Es por naturaleza seria y requiere concentración del participante.
  • Es un estado de expresión creativa.
  • Es constructiva y benéfica para el individuo y la sociedad.
  • Algunas veces puede proporcionar beneficios económicos.
 Importancia de la recreación
  • Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades. placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud.
  • Enriquece la vida de la gente.
  • Contribuye a la dicha humana.
  • Contribuye al desarrollo y bienestar físico.
  • Es disciplina.
  • Es identidad y expresión.
  • Como valor grupal, subordina intereses egoístas.
  • Fomenta cualidades cívicas.
  • Previene la delincuencia.
  • Es cooperación, lealtad y compañerismo.
  • Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre.
  • Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa.
  • Proporcionar a todos los niños la oportunidad de realizar actividades que favorezcan su desarrollo (trepar, saltar,  correr, bailar, cantar, dramatizar, hacer manualidades, construir, modelar…..
  • Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacciones personales y debe ser ayudado para adquirir destrezas de esas actividades.
  • Todo hombre debe ser alentado para que tenga uno o más hobbyes...
  • El juego feliz de la infancia es esencial para el crecimiento normal
  • Una forma de satisfacción recreativa es la de cooperar como ciudadano en la construcción de una mejor forma de vida para compartirla con toda la comunidad.
  • El hombre cumple adecuadamente su recreación cuando la actividad que elige crea en él espíritu de juego y encuentra constantemente placer en todos los acontecimientos de su vida.
  • El descanso, el reposo y la reflexión son formas de recreación que no deben ser reemplazadas por otras formas activas
  • Toda persona debe saber algunas canciones para que pueda cantar cuando tenga deseo.
  • Es necesaria la acción colectiva para dar oportunidad a niños hombres y mujeres de vivir ese aspecto de la vida.
  • Las formas de recreación del adulto deben ser las que le permitan emplear aquellas facultades que no utiliza en las demás esferas de su actividad.
 Valor Educativo de la Recreación.
  • Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la formación del individuo.
  • Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas intelectuales.
  • Permite el desarrollo integral de la persona.
  • Integra la persona a la comunidad.
  • Permite la transmisión de la herencia cultural.
  • Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales, estéticos, éticos y morales..
  • Fomenta el uso constructivo del tiempo libre.
  • Adapta socialmente al niño.
  • Autodisciplina al educando.
  • Da oportunidad para practicar situaciones de mando.
Instrumentos de la Recreación
  • Artes plásticas.
  • Artes escénicas.
  • Artes musicales.
  • La comunicación.
  • Educación Física y Deportes.
Tomado de:


http://www.monografias.com/trabajos88/que-es-recreacion/que-es-recreacion.shtml